基础会计
会计基础易错知识点部分总结如下： （1）永续盘存制又称“账面盘存制”。它是指平时对各项实物财产的增减变动都必须根据会计凭证逐日逐笔地在有关账薄中登记，并随时结算出其账面结存数量的一种盘存方法。采用这
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来源：南充市第九中学师资怎么样、录取分数多少 更新时间：2019-08-06
摘要：
南充九中在1993年成立，是一所非常年轻的学校，随着时间的飞速流逝，也有了25年的办学历程。学校地理位置优越，面朝丰登路，背靠新月街，交通便利。学校占地面积达19800平方米，校园环境优美，教学设备设
我们的文化底蕴决定了我们的思考方式和办事风格，二者都是经过长期形成的习惯性行为，在生活当中，遇见的不同的人，他们都有自己不同的个性与坚持，为了自己的目标而奋斗着，而这往往是一些年轻的、新奇的思想带来的效应，他们象征着新潮，从传统中迸发，向着未来激进。
师资队伍
学校师资力量雄厚，拥有一支政治素养强、学历层次高、业务素质精的教师团队。学校现有教职工182人，其中专任教师174人，占教职工总数95.6%，教师与学生比1：18.7，专任教师学历合格率为100%，市级以上骨干教师36人，占专任教师数20.6%。其中，拥有研究生学历的教师30余人，党员教职工60余人。
办学特色
在深化教育改革过程中，我们坚持”基础特长，科研创新”的办学理念，走特色创建之路，努力让每一位学生都受到最先进的教育，让每一位学生都获得最充分的发展。
1、成才先成人，育人先育德。积极倡导“以德育人，处处育人”的德育模式：（1）狠抓养成教育，关注学生生命发展需要；（2）激发潜力，彰显个性，培养学生独立人格；（3）倡导活动全员参与，注重学生生命体验。
2、以生为本建课堂，创新模式求高效。（1）优化课程设置，以需求为先，在研习新课标的基础上，学校逐步形成了“必修课、选修课、活动课”三大课程体系，满足了广大家长对优质教育的需求；（2）课堂教学以学生为要，在平行分班的基础上，在各班级内部，全力推行分层教学模式，“把课堂还给学生，让学生动起来”，真正实现了“因学生的需要而教，学生因需要而学”的目标；（3）强化质量意识，加强质量管理，切实提高课堂教学的优效性。
3、注重对教师的培训，助推教师专业成长。（1）强化师德修养，做实“师表工程”；（2）实现共同成长，优化“青蓝工程”；（3）突破发展瓶颈，推进“名师工程”。
4、多元开发新课程，文化建设添内涵。（1）、注重礼仪教育，开设公民修养课；（2）、弘扬传统文化，国学讲座进课堂；（3）、崇尚个性特长，艺体教育结硕果。
学校名称 | 分数线 |
南充市第九中学 | 393 |
最让人感动的日子总是那些一心一意为了一个目标而奋斗的日子，哪怕是为了一个卑微的目标而奋斗，也是值得我们骄傲的，因为无数卑微的目标累计起来就可能是一个伟大的成就。金字塔也是由每一块石头累积而成的，而金字塔却是那么宏伟而永恒。
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